李晶，2002年-2009获全额奖学金在美国洛杉矶的南加州大学攻读教育学硕士和博士学位。南加州大学，University of Southern California，简称USC，它的教育学院在全美排名第15，她所在的高等教育管理的专业排名是全美前3。

       2005年李晶硕士毕业。当时的硕士论文是研究中国国际研究生赴美留学第一年过渡期间在学习生活中遇到的种种挑战和应对策略。同年，她参加了乔治华盛顿大学组织的美国新一代少数名族族裔教育界领导人培训班。这是美国版的中国中央党校培养下一代接班人的培训班。

       2009年李晶博士毕业。她的博士论文源起于中国的北京大学和美国的南加州大学想合作开设一个当时中国没有的学生事务管理的硕士专业，以便更好地培养中国大学生的全人发展。但这个美好的愿望在合作模式和专业内容等方面遇到了瓶颈。经过深入细致全面的调查研究，她的论文创新地提出了中美合办此类硕士项目的成功模式和美方中方各自的角色。该论文获得了2009年南加州大学最佳博士论文奖，成为100多年来第一位获此殊荣的国际留学生。

       从李晶在南加大（USC）当研究生的成长轨迹，不难看出教师教育、领导力培训、学生跨文化的全人全方位发展是她的专长。这些专长在她后来的工作中得到进一步深化。2008年底，在李晶博士毕业前夕，留校任教，在南加大教育学院做助理教授兼亚太地区学术交流中心项目主任。除了教学研究外，她还负责整个南加大（USC）教育学院教师和研究生与亚太地区大学和中小学的交流互访。在过去几年里，她组织带领了300多名硕士生、博士生去亚洲国家考察中小学和大学，中国、香港、台湾、韩国、日本、泰国、越南、印度尼西亚、马来西亚等处处留下了她和学生的足迹。在大量的教学和交流实践中，李晶博士对跨文化学生认知、心理、社交等全方位的发展，对中国学生到美国的成功转型，以及对中国学生创造力、领导力、责任感和独立性的培养等等，有了越来越完善的系统构架。

       古话说，十年磨一剑。在美7年的研究生加上5年的教学管理，12年的磨砺，确实是剑该出鞘了。于是在南加州大学（USC）和加州大学洛杉矶分校（UCLA）的老师同事朋友和学生的大力支持下，李晶博士创立了洛杉矶灯塔国际教育学院。灯塔国际教育正是基于对美国教育系统全面精准的了解，和对中国留学生在美不同阶段的成长发展规律的独特研究的基础上，提供一系列具有个性化的美国西部的精英精品留学托管服务。我们的目标是做孩子们跨文化成长阶段的导航者，引导他们探索出一条适合自己的、东西合璧的、健康快乐、幸福成功的人生道路！